为进一步提升我校国际本科学术互认课程（ISEC）项目教学师资力量，保证ISEC项目的顺利实施，1月5日至9日，来自电气学院、管理学院和交通学院的15名教师参加了由国家留学基金管理委员会国际本科学术互认课程（ISEC）项目组织的教师岗前培训活动。

在5天的集中培训过程中，我校参训教师全程积极参与，认真聆听讲座，积极参与交流互动，以小组形式进行专题研讨，按时高效地完成全部培训环节。通过培训，参训教师进一步了解了ISEC项目的教学理念与要求，全面掌握了明辨性思维贯穿教学、基于学习成果的教学设计、采用形成性评价为主的学习评价、引导学生主动学习和营造国际化的学习氛围的ISEC教学特点。

我校理学部ISEC教师畅春玲受邀为参训教师作了题为“过程性评价-数学通识课”的教学分享，并参加了培训最后的教学交流，解答分享了ISEC教学大纲设计过程中的困惑与对策，深受参训教师好评。

此次培训为我校2024年春季学期的ISEC教学工作提供了教学保障，也为ISEC项目顺利发展和我校国际化师资队伍的建设奠定了基础。

撰稿：王红伟 编辑：韩丹